写民国的作文

写民国的作文9篇。

通过作文学生不仅能提高语文水平还能培养创新思维能力，写作是呈现自身专业水平和知识水平的有效媒介。优秀的作文一般要结构合理、详略得当、语言顺畅和叙述具体，怎么样才是作文写作的正确方法？希望本文能够带给您一些新的知识和信息。

写民国的作文 篇1

国防，是一门求生学问，也是国家的防务，为扞卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。

国防伴随国家的产生而产生，服务于国家利益。丘吉尔有一句名言：我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。此言语中的。国防直接关系国家的安全、民族的尊严、社会的发展。

现代国防又叫社会国防、大国防、全民国防，包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。从最高元首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。

现代国防以军事力量为核心，还包括有关的非军事力量；它重视国家的战争潜力，特别是战时的动员效率；它还是以经济和科技为主的综合国力的竞争。现代军队是知识和科技密集的武装集团，强调质量建军胜过人海战术。和平时期国防的作用是威慑，要求不战而胜；战时国防的责任是实战，目标是胜利。

写民国的作文 篇2

在这个周末，我要去临海国防苑接受全封闭史式半军事化管理。可是，天公不做美，一大早就下起了稀稀沥沥的雨点，不过着丝毫没有影响到我的好心情。

在临海国防苑里，活动因为下雨被取消了一些，不过在这的生活还是挺丰富的。这些活动各有制作罗马炮架，疯狂颠球，内务整理等许多活动。活动中有许多需要动手自己制作，要一个小组的人齐心协力才能做好，而最精彩的是制作罗马炮架。工具有剪刀、竹棒和绳子，还有汽球（汽球充满水，当炮弹用）。做好炮架之后用炮架发射炮弹，打中中间的圈内，比赛结束后打中越多，赢的机会就更大了。教官一声令下比赛开始，制作炮架，队长分配好人手，开始拿着图纸告诉我们应该怎么做。时间一分一秒地过去了，比赛紧张地进行着。到了最后几分钟，我们在做最后的固定工作时，几个顽皮的男生竟然扯我们队后腿，提前牺牲了几个炮弹。没办法我们队只好派出几位队员去瞧瞧充水那边还有没有能用的汽球。幸好，那几位队友不负重望，补上了被男生浪费的炮弹。比赛正式开始，第一轮比赛由队长率先发球，可惜用力过猛没有落入圈内，反而差点砸中教官，一轮下来竟没有一队获胜，接下来几轮也没有。后来，还是一队先行投中。我们二队不甘示弱，终于也中了一球与一队平分秋色。最后，结束比赛算分数我们二队与一队各投进两球。成了最后的胜者，我们高兴得全体欢呼起来。

内务整理活动中，教官教我们折被子，教官的折法与我们在家里的折法不同，一比较觉得，还是教官折得漂亮许多。教官让我们自己回宿舍去折一折，我学教官的方法折起来，是没有教官折得那么好，但也有一些角了，还可以了。自我感觉还不错了。在这次国防苑之行中，让我结识了许多朋友，让我过了一个开心的周末。

写民国的作文 篇3

当人类进入一个新千年之际，纵观全球，多极化和经济全球化的潮流浩浩荡荡，以信息技术为核心的高新技术的发展一日千里。争取和平、加强合作、谋求发展成为当今时代的主题。但另一方面，国际上还存在着许多复杂和动荡的因素，霸权主义和强权政治依然气焰嚣张，武装冲突此起彼伏，某些国家正在发展有可能打破国际战略平衡的高技术武器装备，发达国家向世界一些重要地区正在倾销大批先进武器，大规模杀伤性武器的扩散仍有可能对生活在地球上的人们造成威胁。我们的未来到底是怎样的呢？

作为学校生，面对着当今复杂多变的国际形势，我们也不禁忧心忡忡起来，要怎样才能避免甚至消除这些潜在的威胁因素呢？我认为，这都需要依靠于一个国家的整体国防力量。所谓国防，就是一个国家防御外来武装侵略的实力，是国家军事政治、经济和科技实力等力量的总和。而知识作为种主要的军事要素，在国防建设和军事斗争中占有突出的地位。未来的信息战争，从某种意义来说，就是知识的较量，国防高科技，其实质就是军事高技术。国家花大量心血培养了我们一代又一代年轻有为的知识分子，就是希望有待一天我们这批未来的国家栋梁能够撑起一片天，在经济和科技中能够有所发展，用自己的知识力量来扞卫祖国的强大。由此可见，我们现在的学习是多么的重要和意义深远。

回顾往昔，爱好和平的中国人民，特别珍惜来之不易的和平局面。为了防御帝国主义的侵略，扞卫人民政权，保卫和平，国防不断得到巩固和加强；战争是人类相互厮杀的怪物，是人类的炼炉，是血与火的战场。我们痛恶战争的同时，国防观念也日渐根深蒂固。记得当年科索沃战争期间，特别是在我国大使馆被炸事件之后，人们义愤填膺，纷纷上街游行示威，有人还捐钱捐物，支持国防和军队建设。所以我认为国防意识是一种素养，是一种责任。国家兴亡，匹夫有责、位卑未敢忘忧国。

而我们学校生又能为国防做些什么？我认为最重要的是应该增强国防观念，把国家的安危当成自己的事情，时刻心系国防。也许有人会认为，国防教育离我们学校生很遥远，其实关系可大着呢，国防将来靠的就是我们这些一步步成长起来的小少年啊！因此作为学校生，我想呼吁各位同龄人，我们要从现在做起，树立远大理想，传承先辈遗志，脚踏实地认真学习科学与本领，从小接受国防教育，以此增强自身对国家对人民的高度责任感与和使命感。

同时我也呼吁，希望未来是一个充满和平鸽的世界，让和平鸽在天空中尽情地自由自在地飞翔，传递着各国间友谊的信息。人类的生存依赖安全环境，国防就是创造一个良好的安全环境，国泰才能民安，政通方能人和，所以国防与我们每一位公民都息息相关的。然而战争与国防更是息息相关，我们应了解战争，了解世界，对正义和非正义的、侵略和反侵略的、民族和世界的不同战争有正确的认识，加深对国家、民族、和平、稳定的理解，创造和维护世界和平，并竭力远离战争，维护和平！

写民国的作文 篇4

我国的改革开放所取得的伟大成就是世界睹目的。

随着我国经济的不断发展，人民的生活水平逐步提高，国防建设尤为重要，成为了改革开放的坚强后盾。

国防教育是我们必学的一门课程，它让我们懂得了战争年代在党的领导下，诸兵种合同作战的协调，现代战争是主体化战争，陆、海、空三军要协同作战；在和平年代，保卫着我国伟大的社会主义现代化建设。

我们要向解放军叔叔们学习，不怕吃苦，不怕牺牲，为了人类的解放事业，抛头颅，洒热血。在灾难面前，他们不顾自己的生命安危，冲锋在前，保护着保护着国家财产和人民安全。

让我们永生难忘的是：20xx年5月12日，突如其来的大地震，袭击了汶川，交通中断，水电不通，废墟下血肉模糊。这难不倒我们，坚强中国，坚强四川！我国三军在党中央领导的指挥下一次又一次地完成了任务。

解放军叔叔们总是在最危险，最困难的地方出现，拯救着一个个生命，扞卫了祖国的尊严！

写民国的作文 篇5

国防，是一门求生学问，也是国家的防务，是指为扞卫国家主权，领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治，外交，经济，文化等方面的建设和斗争。

国防伴随国家的产生而产生，服务于国家利益。丘吉尔有一句名言：我们没有永恒呢的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。此言一语中的国防直接关系国家的安全，民族的尊严，社会的发展。所以爱祖国必然爱国防。巩固而强大的国防是国家安全的根本保证，正确认识和处理经济建设与国防建设的关系，是中国特色社会主义建设中一个带有全局性的重大问题。

经济力量决定军事力量固然不错，但绝非必然。许多历史事实表明，如果不重视对军事的人力物力投入，军事力量是不可能强大的。甲午战争前，中国式农业国，近代产业疲弱。但绝不应忽略当时中国是世界人口第一，国土面积第二的大国，年财政收入9000万两，无疑在当时世界各国中属于经济强国，此一点却常被有意无意的忽视。正是由于清政府的无能，军事投入的只守不攻的战略，导致甲午惨败。《甲午海战全景纪实》中说：中国，输掉的不只是一场战争，也输掉了国运，输掉了希望，输掉了本该生存与发展的一个世纪。神州山河破碎，苍天笑我无人。这是一个民族无法承受的精神灾难~~

历史是一面镜子，中国近现代史的沉痛教训告诉我们，国防以经济基础为后盾强兵必先富国，两者应当协调发展。我爱国防！

写民国的作文 篇6

我们的祖国像一条巨龙，屹立在世界东方，她正日益强大、蒸蒸日上，我为她骄傲、为她自豪！

悠悠历史长河中，我们的祖先曾经为人类的文明发展做出过巨大的贡献，创造过许多世界之最：四大发明有口皆碑，长城运河把地球点缀，它们是我们的祖先勤劳智慧的结晶，是我们永远的骄傲；但是，也有过被外国列强侵略、践踏的屈辱历史。英勇不屈的中华儿女，不畏强暴，在逆境中奋起抗争，不惜抛头颅，洒热血，不屈不挠地斗争，终于建立了独立民主的新中国中华人民共和国。

一个民族的强大决不能寄托于别的民族的衰弱，更不能寄希望于限制、抵制别的民族的发展。现在，我们的祖国正日益强大，生活水平日益提高，但与世界上的许多发达国家相比，还有较大差距。我们要用知识和力量来建设她，使她更加美丽、富强。我常常想：为了国家、民族的振兴、强大，我该做什么、能做什么、怎么去做？

爱国需要一种声势、气势，但如果只有这些就显得肤浅和苍白。那种激情的，任性的，狂燥的游行，除了让自己个人的感情得到一种宣泄和释放，引起周围的混乱气氛外，真的能够解决我们面临的问题吗？我们今天拥有的和平、安定的生活环境，是我们的先烈用自己的鲜血和生命争取来的，难道我们就用呐喊向我们的后人显示我们这一代人对于国家、民族的责任感吗？其实，我们有很多更实际的方式可以表达自己的爱国之情，比如：为老人让一次座、为病人献一次血、为灾区捐一次款爱国不是一种姿势，而是一种行为，需要我们每个人切实的行动。

作为一个学生，作为民族的一员，要振兴，要强大一个民族，没有别的途径，只有从自己做起，而不是从自己说起。

首先，要树立远大的学习目标。要像敬爱的周恩来总理那样，从小就有为了中华之崛起而读书的远大理想，我们也要心系祖国，从小立下报国的志向。

其次，我们要刻苦学习文化知识。课上认真听讲，牢固的掌握科学文化知识；课下认真完成老师布置的作业，及时复习巩固，不会的要及时向老师、同学或家长请教。长大以后，用学到的知识和本领来报效我们伟大的祖国。我们要树立光荣的使命感，把祖国的繁荣富强和自己的成长进步结合起来。

另外，提高动手能力，把课堂上、书本中学到的知识应用到现实生活中来。

我们不但要学习好，行为也要规范。我们也不能重智育轻德育，重分数轻能力，重竞争轻合作。生活中，道德无处不在。比如在家里，为了我们成长，父母要付出多少心血，所以我们要懂得孝敬长辈；地球是我们赖以生存的地方，我们要保护它

只有当每个中国人都拥有自己的一份民族责任感，共同构造一个诚信、自强、自尊、自信的社会环境，我们的祖国才会真正强大。

为了祖国的明天，我们要从现在做起，从我做起，要好好学习，为把祖国建设的更加繁荣富强做出更大的贡献！

写民国的作文 篇7

一篇民国小学生作文为何让今人汗颜？

【导读】4月2号上午9时，《南京周末》在新浪发表的一篇关于【民国小学生作文】的微博，广泛受到人们的关注，并且在14分钟后与发表的一篇当今【六年级作文】形成鲜明对比，截至目前该条微博的评论已达到700余条。 同样是两篇关于春游的记录，为何差别如此之大，在众多的博友评论中也看到了许多的关于学校，家庭等多方面的感叹，无不令今人汗颜。

按照社会的发展需求，青出于蓝而胜于蓝，一代更比一代强无可厚非，为何在两篇百字的春游文字中看到的却是截然不同的反应，民国这位前辈小学写的文章文字精简，却不矫揉造作，融入了诸多的细腻的情感，在如今广泛运用白话教材的小学生，却很难在一句话中读到生动，优雅，美的感动。如此强烈的对比，不知是羞辱还是需要引起某些的注意呢？

如今的小学生，不管是自愿还是被逼无奈，都加入了补习的行列，俗话说不能输在起跑线上，父母见到他人家的的孩子经罗密布赶往各个奥数培训班，英语培训班，钢琴培训班，绘画培训班等等，并且都是插着孩子的业余时间在抓紧增加孩子的能力，孩子的童年压力就是在这样抓狂的状态下步入了没天没地的生活。

但是这些父母遗忘了在铺设认为是孩子未来华丽丽的阳光大道时，却遗忘这些孩子真正需要的是完完整整的童年。加之父母现在都大多以工作忙为由，陪伴孩子的心理建设少之又少，更别提去带着这些孩子贴近生活，享受大自然的清新与恬静。本该属于儿童绚烂多姿的童年，却因为这些副业的加累，让他们的生活变得如同黑白构架，生活在大人铺设的“美好”构想中。

看到此种文章的心灵表述，不知父母是否会觉得惭愧，自己的孩子已经不能用美妙的词语来表达情绪时，花费那么多精力熏陶在孩子身上的到底是什么？

二、

如今广泛运用教课的就是参考书，作文中从议论文，杂文，散文等的写法在各大考试的备考中，老师，书籍，无不在提醒我们何样的才是标准，何种的方式才能在竞争测试中勇往直前。

记得春节假期时，与家中的一位任职数年小学语文教师的长辈探讨现在的教育时，令我更震惊之处在于，就连小学生的联考都会有泄题，弄答案，夺高分，竞争绩效。学生无需深刻理解文中的答题含义，直接填入标准答案即可。他们在活生生的伤害小学生的学习方式，从小就被告知，无需多学也能获得高分。

除了课本，参考书，和孩子家庭给予的副课，他们还有多少的时间自己参与阅读，进行理解文字，与老师探讨？学习是耳睹目染，这些在基础的教育中造成的偏移，谁来为孩子在未来的学业负责？这些作文范例，是否在使学生的发散性受到禁锢，从小就被冠以何种方式获得高分？那我们的习文的本身到底是为了什么呢？

三、

还记得以前看到张以庆拍摄的纪录片《幼儿园》时，看第一遍觉得孩子可爱，第二遍感到痛心，第三遍，这个社会到底怎么了？

冲刺在钢筋水泥的城市之中，名牌名车，社交，网络，明星轶事等等的都在成人世界中一点点的表演在孩童的眼中。争名夺利，谁的父母更强大，都已经成了小学生的相互比较的资料档案。

城市中的百年古树也渐渐不复存在，游乐场所都是经典刺激的高科技欢乐，谁还会让他们去贴近大自然，感受清晰的呼吸？

四、

让人汗颜的七八十年前的小学生文章，我们更多的是觉得现今的孩子不如他们，可我们是否反思过了，这些造成因素，也许是在无形中，多方面所造成的风气。

不由的惊叹，若当所有的中小学生书写的作文都成了标准范例时，我们到哪里再去寻找范例？

我们是否应当呼吁老师，父母，多让孩童贴近大自然；让社会再留些空气，让孩童感受最天真的童年。让孩子们主动去学习，而不是强迫，感受不同的好书籍，而不是只有“参考作

写民国的作文 篇8

有句成语：皮之不存，毛之焉附？如果国家的安全不稳定，那么千千万万个小家何以安定？如果不强固好国防，国家有何从稳定？

时间如水，历史正在快速地飞跃，中国正在腾飞。今天在中华大地上，全国上下一片欣欣向荣，祖国面貌日新月异，工业、农业、科技飞跃发展，我们生活奔向小康。这都离不开中华的强盛，国防之坚固。

在中华五千年的历史中，我们也忘不了日寇对我们中国残忍的烧杀抢掠，疯狂扫荡；忘不了苦难深重的鸦片战争；忘不了经过重重苦难的人们终于明白：落后就要被挨打；没有强固的国防就要被挨打。

虽然我们现在的生活安居乐业，但少不了驻守边疆的战士们，他们日夜在我国边疆站岗，为我们的生活做保障。正如下面这首歌一样，边防战士为我们牺牲得太多了：说句心里话，我也想家，家里的老妈妈以满头银发

我们作为21世纪的小主人，如何托起明日的太阳呢？21世纪时的战争，以不是矛盾作为武器，全是科技电子信息化，如果国家没有强大的武装设备，高科技水平，又如何强化国防？如果我们不好好读书，又怎能去发明研究这些精密难道武器？因此，我们必须认真学习，善于探究居安思危，报效祖国，做21世纪的接班人。

爱我中华，固我国防。让我们行动起来吧，为托起祖国明日的太阳，而努力学习吧！

写民国的作文 篇9

近日，一篇关于《民国小学生作文》的微博，广受关注，并且在14分钟后与发表的一篇当今六年级学生的作文形成鲜明对比。两篇同样是关于春游的记录，为何差别如此之大？探究原因，无不令学校、父母汗颜。 （民国作文） 春郊游记

某月某日，校中放假。课余在家，殊无聊赖。闻街外有卖花之声，遂知春日已至。披衣出外，不觉步至山下，牧童三五，坐牛背上，吹笛唱歌。再前行，青山绿水，白鸟红花，杨柳垂绿，桃梅堆锦。仰望白云如絮，俯视碧草如毡。见有茅亭，乃入座。未几，炊烟四起，红轮欲坠，乃步行而回。就灯下而记之。

（广东番禺三区南田小学 卢焯坡）

（现在作文） 游越秀山公园

春节，我随家人来到了越秀公园??我们来到五羊像前。传说，一天，五个仙人骑着五只羊，带着麦穗来到广州，把麦穗分人们，并教给人们怎样种植。后来，仙人回到天上，留下了五只羊，之后就变成了石羊，从此这五只羊便成了广州的标志。

我爱越秀公园。

按照社会的发展需求，青出于蓝而胜于蓝，一代更比一代强无可厚非，为何在两篇百字的春游文字中看到的却是截然不同的反应？

因为“不能输在起跑线上”，如今的小学生，不管是自愿还是被逼无奈，都加入了补习的行列，孩子的童年就是在这样抓狂的状态下步入了没天没地的生活。

但是这些父母在铺设孩子未来阳光大道时，却遗忘了这些孩子真正需要的是完完整整的童年。现在很多父母以工作忙为由，陪伴孩子的心理建设少之又少，更别提去带着这些孩子贴近生活，享受大自然的清新与恬静。本该属于儿童绚烂多姿的童年，却因为这些副业的加累，让他们完全生活在大人铺设的“美好”构想中。

看到民国小学生的优美作文，不知父母是否会觉得惭愧，自己的孩子已经不能用美妙的词语来表达情绪时，花费那么多精力熏陶在孩子身上的到底是什么？

如今的作文，从记叙文、议论文到散文等的写法都有所谓样本标准，这些作文范例，是否在禁锢学生的发散性思维？那我们的习文的本身到底是为了什么呢？

我们要呼吁老师和父母，多让孩子贴近大自然，让孩童感受最天真的童年。让孩子们主动去学习，而不是强迫，感受不同的好书籍，而不是只有“参考作文”。

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